PIRATEN-ZONDERGRENZEN.NL
....niet de grootste, maar wel de gezelligste
PIRATEN-ZONDERGRENZEN.NL
....niet de grootste,
maar wel de gezelligste
Ons PZG-Forum!Gezellige praatEen gemonitord Forum
Vooralsnog is de chat openbaar. We kijken dat even aan of het goed blijft gaan, anders kiezen we er op termijn voor om de chat alleen voor mensen met een account open te stellen.
20.4°C
Groningen
15.7°C / 20.3°C
14°C / 18.8°C
14.3°C / 19.8°C
12.9°C / 17.9°C
PIRATEN ZONDER GRENZEN!
Misschien niet de grootste maar wel de gezelligste. Kom ook luisteren naar de muziek waar iedereen blij van wordt.
WIJ ZOEKEN DJ's
Kun jij minimaal één avond van drie uur per week of een paar uurtjes in weekend muziek draaien?
Stuur dan een e-mail aan ons.
Onze DJ's
WIJ DRAAIEN ALTIJD --->
Wat Zeggen Onze LuisteraarsREVIEWSDE TROUWSTE LUISTERAARS
“De beste muziekzender natuurlijk. Leuke, gezellige, nederlandse muziek. Je vraagt een plaat aan en ze draaien het op de aangegeven tijden. Top, ben er blij mee”
Piet
“PZG is Back. We gaan weer een mooie tijd tegemoet. Samen met de DJ's , Lady's, en natuurlijk de Luisteraars niet te vergeten, aan de site word nog aan gewerkt en wordt steeds mooier. Hoop dat er ook met veel plezier gedraaid en geluisterd wordt.”
Anja (Lady Pinguin)
“A great deal of effort and preparation has already gone into this year and I would really like to thank all the volunteers for their efforts. One of the most important aspects of that trust is the recognition. Very quick and high quality professional service.”
John Plafon
ZIJ MAKEN HET MOGELIJK
Method of support, a technique used to make inferences from high standards in web-readiness without backward-compatible data. Seamlessly visualize quality intellectual capital without superior collaboration and idea-sharing. Holistically pontificate installed base portals after maintainable products.
Doe Mee Met PZG
This module cannot work without AcyMailingArtikelen | Categorie
Interactively procrastinate high-payoff content without backward-compatible data. Seamlessly concept of agency has become widely used in learning research, especially in studies addressing professional and workplace learning.